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省深化义务教育课程改革专题调研暨市深化课改行动研究研讨会在市第二十三中学举行
来自:  发布时间: 2016-3-24 16:13:45  浏览数: 3520

省深化义务教育课程改革专题调研暨

市深化课改行动研究研讨会在市第二十三中学举行

 

 

2016318日,浙江省深化义务教育课程改革专题调研暨温州市深化义务教育课程改革行动研究专题研讨会在温州市第二十三中学举行。省教育厅教研室副主任柯孔标一行莅临我校指导,与会的还有千赢国际院长胡玫、书记杨向群,温州市深化义务教育课程改革行动研究第一项目组学校的校长、教师代表、各县(市、区)教科负责人共130来人。

 

省教研室柯孔标副主任一行观摩学校拓展课程展板

 

聚焦学校课程规划 推进义务教育课改

上午的会议由市教育教学研究院杨向群书记主持,主题聚焦“学校课程规划”。会议首先由市教育教学研究院胡玫院长致辞。温州市第二十三中学、温州市南浦实验中学、温州市实验小学、杭州师范大学东城中学、杭州市时代小学这五所学校校长就自己学校的课程规划进行了分享交流。

 

市教研院胡玫院长致辞

温州市第二十三中学赵鸣强校长介绍了“一体三化”飞翔课程体系的构建实施, 一体三化”中“一体”指以基础性课程为主体,国家课程、地方课程、校本课程整体建设,课程建设与课堂教学融为一体。“三化”是指基础课程校本化,拓展课程特色化,课堂教学品质化。“飞翔课程”就是给学生一片宽广的天空,让每一位学生能立足现实,胸怀梦想,健全人格,追求卓越,怀揣美好的梦想,在每一个新的起点上,以自由飞翔的姿态不断前行的课程。

 

温二十三中赵鸣强校长介绍该校“一体三化”飞翔课程体系

南浦实验中学屈小武校长介绍该校“博、览、善、达”课程,分别从课程目标、内容、评价、方式四个维度解析课程建设,课程内容主要为“四趣”课程,包括言趣锐智、文趣致知、匠趣格物、情趣笃驾。

 

温州南浦实验中学屈小武校长介绍“博览善达”课程

 

杭州师大东城中学陈沪军校长介绍该校“弘毅少年”核心素养的课程方案,基础性课程主要指思维课堂,培养学生核心素养;拓展性课程即“弘毅课程”,包括“珍爱自己”、“关爱他人”、“担当责任”三个课程群。

 

杭师大东城中学校长陈沪军介绍“弘毅少年”成长课程

温州市实验小学谢作长校长介绍《基于学生核心素养的的“小脚丫”课程》,“小脚丫”寓意为:脚踏实地,接地气。课程愿景是指向每位学生,培养核心素养,五大核心素养包括身心健康、品行高尚、学会学习、创新实践、天下情怀。

温州实验小学校长谢作长介绍“小脚丫”课程

杭州时代小学唐彩斌校长介绍了构建素养本位的时代课程3.0,提出学生发展的十大核心素养,通过奠基性基础课程、分层性基础课程、体艺类拓展课程、实践类拓展课程来培养。

                                        

 

杭州时代小学校长唐彩斌介绍时代课程

学校交流课程方案后,省教研室副主任柯孔标对课程建设方案进行了点评,对5所学校的课程建设方案表示了赞赏,也提出了一点完善的建议。柯主任指出拓展性课程应围绕培养“全面而有个性的人”这一目标,体现选择性、层次性和实践性三个特点。柯主任同时为处在课程改革迷茫期的校长们老师们指点迷津,提出学校应从这几个方面着手课程改革:一是做好课程规划;二是建设拓展性课程;三是建立选课走班制度;四是建设配套措施。并特别强调关注两点:一是关于课程整合,二是关于德育课程。二是编写课程目标和课程纲要,有效整合课程资源。

 

省教研室柯孔标副主任点评

创造一片蓝天 让学生自由飞翔

下午的活动主题为“拓展性课程”,柯主任一行及教研院领导专家,还有其他学校的老师们对温州二十三中学的拓展课进行了观摩,所有课程的教室均对外开放,专家和老师们走进课堂,近距离地了解拓展性课程课堂动态,同时也和学生随谈,了解学生的体验感受。温州市第二十三中学在每周三的下午进行拓展性课程,七八年级的学生全部通过自主选课、走班上课。学校根据学生需求开设了60来门拓展课程,分为德育体验课程、初小衔接课程、阳光体育课程、艺术陶冶课程、综合实践课程、人文素养课程六大课程群,满足每个学生有差异发展的需要,促进每个学生的个性发展。

 

参观课程结束,温州市第二十三中学的许方领副校长分享《培育羽翼,助学生在蓝天自由地飞翔》,介绍学校拓展性课程建设。教师代表程聪慧老师就自己的《春日点心》烘焙课程做了故事分享。千赢国际教科室主任陈素平对本次活动进行了总结,并就我市深化义务教育课程改革行动研究第一项目组的下一步计划进行课布置。

 

市教研院教科室主任陈素平总结

一天的会议圆满结束,二十三中学的拓展性课程也受到多方的点赞。义务教育阶段的课程改革不同于高中阶段,面向正处于青春期的初中少年,我们需要设计更加贴近他们内心诉求的课程,让他们在小、趣、活的各类拓展性课程中尽情体验,从而发现自己、了解自己、健全自己,开阔视野,培养自信心。相信义务教育课程改革在温州这座充满创造力的城市里将生机勃勃,成效卓越! (文\徐洁茹、李春;图\胡大伟)


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