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展示现真章,研讨出效果 温州市义务教育体育与健康学科拓展性课程展示研讨活动在乐清茗西学校成功举行
来自:  发布时间: 2017-5-10 9:33:34  浏览数: 4923

54日,由千赢国际主办,乐清市教师发展中心承办的温州市义务教育体育与健康学科拓展性课程展示研讨活动在乐清市北白象镇茗西学校举行。本次研讨活动的目的是为了进一步贯彻落实《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》文件精神和推进温州市义务教育体育与健康学科课程改革的步伐。浙江省体育教研员余立峰老师,温州市体育教研员蔡景台老师,乐清市教育局教研室周伟力主任及来自温州市各县(市、区)及市局直属学校的共260余名体育教师参加了本次研讨活动。

拓展性课程展示研讨活动共分为成果展示、课堂展示、拓展性课程交流和专家讲座4个环节。

上午第一环节为成果展示,分别呈现了“花样跳绳”、“南拳”和“竹竿舞”三个项目。学生们的表现精彩纷呈,显示出学生精湛的技艺,同时也展现了学生朝气蓬勃,健康阳光的精神面貌。

上午第二环节为课堂展示,分别呈现了《花样跳绳》、《舞龙》两节课,向观摩的体育教师展示了体育拓展性课程的教学过程。教师巧妙的教学设计,让与会者看到了不一样的体育课。课堂的设计遵循学生技能习得规律,由易到难,练习难度层层递进。教师充分的体现了拓展性课程的特点,给学生提供了更多的展示和拓展的机会。

下午第一环节为拓展性课程交流。首先由温州市名师石峻老师作《<雁荡山跳竹竿>体育拓展性课程的开发与实施》讲座。石峻老师分别从“课程开发的缘起”、“课程的实施”、“课程的成效与收获”三个方面进行了精彩的阐述。据了解,《雁荡山跳竹竿》课程从2003年开始开发,实施至今已研究14年之久。从石峻老师的讲座中,会场的体育教师对如何开发、实施课程有了更清楚的认识。紧接着,来自温州市直属、各县市区的十一位教师代表进行体育拓展性课程的交流,交流的拓展性课程内容,既包括温州当地的民俗传统体育活动,也包括学生非常喜爱的球类项目。课程的内容丰富,实施策略有效,为其他体育教师提供了很好的示范引领作用。

下午第二环节为专家讲座,浙江省中小学体育教研员、特级教师余立峰老师就本次研讨活动作精彩的报告。余立峰老师充分肯定了温州市开展体育拓展性课程的研讨活动,此举深化了义务教育体育与健康学科课程改革。首先,余立峰老师总结了三个感悟:第一个感悟是拓展性课程往往“起于一项纯粹的活动”,然后“走进于参与人的认同”,最终“成熟于实践与理论的结合”;第二个感悟是课程的开发遵循“技术+改变条件=出彩”这一规律;第三个感悟是,在实施体育拓展性课程前,要先规范基础性课程基础。其次,余立峰老师就体育类拓展性课程提出了几个困惑,比如拓展性课程是否一定让学生选择、拓展性课程能否动基础性课程的课时、拓展性课程是否一定要排到课表中、拓展性课程的课时安排、拓展性课程开发是否一定要编写教材等困惑。最后,余立峰老师建议体育教师在开发或开设体育拓展性课程时应注意普适性,即这门课程每个人都可以开;注意实用性,即服务于学校的办学理念;先规划好基础性课程,再开发或开设拓展性课程。

最后,温州市体育教研员蔡景台老师总结发言。蔡老师充分肯定了本次活动中上课、展示的各位体育教师,并且提出了四点希望。首先要加强学习,在肯定所展示课程纲要的同时,要求各位教师回去再次理清拓展性课程的概念;其次是敢于实践,不要只停留在思想层面上,要勇敢课程开发迈出第一步;第三是科学规划,建议体育教师在开发体育拓展性课程时要与学校课程总体规划相融合,课程内容设计要基于教学实际;最后是团队合作,建议体育教师开发拓展性课程时要寻求志同道合的伙伴,形成团队,共同研究课程。

本次活动内容安排充实、有效,为温州市的体育教师提供了体育拓展性课程学习的平台,达到了促进体育教师拓展性课程研究能力的目标。

(供稿:陈李贵)


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