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浙江省游戏课程研发温州编写组简报
来自:  发布时间: 2016-9-23 8:12:22  浏览数: 1569

浙江省游戏课程研发温州编写组简报

 

游戏是幼儿学习活动的基本方式,游戏能增加儿童行为选择和行为的灵活性,游戏也是我们认识儿童的窗口。随着幼教的深化改革,幼儿在活动中的游戏态度和游戏精神越来越被大家所关注,那么如何实现游戏化教学和教学游戏化是幼教专家们非常关注和研究的内容。8月份,浙江省着手筹备研发幼儿园游戏成长课程。在华东师大朱家雄教授和特级教师汪劲秋的带领下,在浙江省内挑选组建了6支编写游戏课程团队,其中一支团队就是由温州幼教教研员戴仙仙老师为组长的温州团队。

    组建温州编写团队

    小团体大智慧,从接到任务开始,戴老师开始物色人员组建温州游戏课程编写组。根据课程编写内容按小班、中班、大班三个年龄段分组编写,于是组建了三个小分队,分别是温州十二幼小分队负责小班教材的2个主题内容的编写,温州机关幼儿园小分队负责中班2个主题内容的编写,永嘉小分队负责大班2个主题内容的编写,戴老师全面负责各主题的审查、指导和修改工作。

   参加省里编写会议

   20168月底,戴老师带领单琼赟老师等3位老师到杭州参加省游戏课程编写会议以及编写培训。会上,首先由汪劲秋老师介绍游戏课程开发的总体思路和大概情况,接着有两位老师具体介绍该游戏课程大纲,包括课程的总说、课程目标的建构、课程内容的框架,以及举例解说主题阐述和主题活动展开思路一览表编写要求和方法,使参与编写成员对本次游戏课程编写的总要求、总思想、总理念和总方向有了深刻的领会。最后,按6团队进行了编写内容的具体分工。

   团队分工着手编写

   9月1日,戴老师组织温州团队成员召开会议,进一步传达省里游戏课程编写精神、明确温州团队的具体任务和强调各时间点要完成上交的任务,并对温州三个小分队进行了编写任务的具体分工。

9月10日,温州十二幼团队、温州机关幼儿园团队和永嘉团队分别初步完成了小班、中班、大班上册一个主题活动方案和主题展开思路一览表,并交由线组长进行修改。按不同的年龄段,每个主题的量有多有少。小班活动总量控制在12-15个左右,中班15-18个左右,大班控制在20个左右。

   线组长第一轮修改

作为6位线组长之一的戴仙仙老师,于9月20日前完成了对温州小班、中班、大班三个主题阐释和主题展开思路一览表的修改,采用“修订”模式和插入“批注”的方法进行第一轮修改,改好后又发送给年段组长进行二轮修改。

浙江省幼儿园游戏课程的编写才刚刚开始,我们迈出的还是第一步,接下来温州团队将继续在省游戏课程编写组总指挥和引领下,逐步在三所幼儿园具体实施,按照主题展开思路一览表有计划有步骤的进行研发和编写。

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