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2017年温州市各类课题结题培训会议顺利召开
来自:  发布时间: 2017-6-26 11:09:50  浏览数: 799

6月23日下午,温州市2017年各类课题结题培训会在温州市第二外国语学校召开。本次会议主题为“课题研究成果提炼与报告撰写”,由市教研院教科室张作仁主任主持,全市各类课题负责人、各县(市、区)教科室主任和课题管理负责人、市直属学校课题管理负责人近600人参加了会议。


    首先,市教研院陈素平副院长开门见山、高屋建瓴地向各与会者提出了三点要求:一是有清晰界定且有价值的研究问题;二是有符合逻辑且真实实践的文本组织;三是有既倾情投入又不断自我发现的心态。陈院长的讲话从课题研究的问题意识、结构意识、创新意识上给大家做了明确的顶层引领。

    之后,会议安排了2016年浙江省基础教育教学成果二等奖获得者鹿城区教师培训和科研中心张璐老师、温州市基础教育教学成果一等奖获得者温州市第二外国语学校林甲景老师介绍其课题研究的历程。张老师的《聚焦关键问题 厘清课例研究》、林老师的《课题价值定位和研究过程呈现》,从立项到展开研究到逐步深化提炼,直至最终获得省市成果奖,历时数年,几经打磨,凝聚精华,给与会者呈现出课题研究实践中不断思考反复锤炼最终造就精品的真实过程。他们以亲身经历给与会者提供了很多切实有效的经验,让课题负责人对如何做好课题研究有了更深的认识。

 


接着,会议邀请了台州市教育科学研究所李哉平老师做了《课题研究报告撰写与材料提炼》专题讲座。他以自己多年的科研实践历程,以详实的学校、教师案例,解读了研究报告的生成路径——意在笔先(谋篇)、草拟提纲(布局)、形成初稿(成坯)、修改定稿(打磨)、课题名称(准确、规范、简洁)、注意事项等,分析了研究材料提炼的去粗存精、化隐为显、化繁为简原则,给与会老师清晰阐述了如何提炼材料、如何形成令人满意的研究报告的方式方法。他的讲座对“症”下“药”,为教师科研实践“做什么、怎么做、做出了什么、还要做什么梦”指点了迷津!



最后,张作仁主任对2017年结题与优秀成果评审工作进行布置,详细解释了结题材料送审的要求及注意事项,保障下阶段成果结题与评审工作的顺利进行。

 

(摄影/朱建慧)

附件:

2017.6.23.课题结题培训材料.rar


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